为了深入贯彻落实*中央、国务院关于开展全民阅读的重要部署，全面落实立德树人根本任务，交流新技术、新理念、新方法在书香育人、书香校园环境氛围建设、图书馆建设、阅读教育和教学的改革创新等方面的优秀案例和先进经验。3月1日—28日，市装备站成功组织了书香校园教育教学成果交流案例征集活动，共征集中小学报送案例56篇，经市级初评，共推荐35篇报省参评，经省审核全部通过,并报送全国参评。
本次征集的中小学书香校园建设教育教学成果案例具有以下特点：
01管理规范：学校领导高度重视图书馆建设，各校都成立了图书馆管理领导小组，将图书馆工作列入学校工作日程，定时研究图书馆工作。将图书购置经费纳入学校全年财务计划，馆舍条件设备条件逐年改善。书刊借阅制度、藏书和资料管理制度、阅览室守则、图书清查制度等规章制度齐全。建立健全了管理人员岗位职责，按要求配备了专职工作人员。
02建设达标:学校阅览室采光，照明符合要求，桌椅使用、平面布局合理，图书分类科学，摆放整齐。图书馆馆藏图书册数和生均数量有大幅度的增长，基本建立了电子图书阅览室。
03活动多样：学校普遍开设了阅读课，实行了全开架借阅方式。读书活动丰富多彩，演讲、戏剧、比赛等精彩纷呈。加强了校园及班级图书角的建设，充分调动学生阅读兴趣，努力营造书香氛围，图书利用率进一步提高。
04功能扩大：充分发挥图书馆作用，使其由原来的单一藏书、阅读功能拓展为学校资源中心、活动中心、智慧中心、教研中心等，丰富了教师获取优质课程资源的渠道，提高了学生阅读兴趣和写作能力逐步养成爱读书、会读书、读好书的阅读习惯。
声音传承文化，阅读打动人心，是民族复兴，文化强国的报晓声，当下教育信息化2.0迅猛推进，“双减”*策鼓励孩子将课余时间用于阅读与文艺活动，提升核心素养、实现全面发展。全市中小学要以此次活动为契机，将书香校园建设放在突出位置，迈进新时代，取得新成效，展现新气象，通过书香校园的创建，加快推进全市中小学图书馆迈向标准化、规范化、现代化，赋能全市教育高质量发展。
来源：局教育技术装备站
二审：雷忆贫
终审：喻新年
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