真到要填报高考志愿时，就会看到，中国大学数量众多，而且档次差别很大。了解大学分级分类，填报志愿时可以有目标明确地选择合适的大学。
大学的分类有很多种，有一种分类，是将大学分为研究型大学、研究教学型大学、教学研究型大学、教学型大学、应用型大学、高等专科学校等六大类。
研究型大学，毫无疑问处于大学等级的最高端，是国家最高层次人才培养和最新前沿科技研发的中心，通俗地说，就是那些名牌大学。
一般来说，研究型大学具有学士、硕士、博士完整的学历教育人才培养体系，把研究放在办学目标的首位，致力于高层次人才培养和科技研发。判断一个研究型大学，一是要设有研究生院，二是看在校研究生数量，三是要有院士之类的大牛级教师。
研究型大学的在校学生，研究生与本科生大体相当，甚至是研究生人数多于本科生。当然，研究型大学的本科生，读研究生的机会也比其他大学要大得多。
研究型大学后面一个档次的大学，是教学型大学。教学型大学以培养本科层次人才为主。教学型大学，拥有学士学位授予权和少量的硕士学位授予权。简单地理解，教学型大学的校名叫“大学”，是其中的一个重要特点。
因为研究型大学的档次高，很多好一些的大学，都愿意往研究型大学上靠，但又达不到研究型大学的办学水平。于是，就衍生出研究教学型大学和教学研究型大学。研究教学型大学，可以理解为接近研究型大学，但比研究型大学略差一些。教学研究型大学，可以理解为接近教学型大学，但比教学型大学略好一些。
现在，稍有些水平的大学，都自称研究教学型大学。即使是一些水平不怎么样的大学，也要自称为教学研究型大学。几乎就看不到哪个大学是自称为教学型大学。作为大学，“教学”如此让有嫌弃吗？
应用型大学，也是以本科教育为主，但以培养应用型人才的办学目标。那些名叫“学院”的地方大学，基本都归于应用型大学。可是，因为应用型大学的档次较低，很多地方大学都不愿将自己定位为应用型大学，而是要称之为教学应用型大学。比如，宜春学院、九江学院等，往往会自称为教学应用型大学。只有那些“职业技术学院”才会自称为应用型大学。
高等专科学学校的办学层次是专科教育，当然是处于大学层次的最末端，高职高专是这类学校的主体。
看就业选专业：报好高考志愿（年版）京东月销量好评率98%无理由退换京东配送￥34购买研究型大学的定位目标是“研究”，老师需要承担科研任务，而且主要以科研创新作为衡量老师水平的重要指标。网上经常会出现一些讲课极具特色的老师，那些知名研究型大学的老师，往往对此不屑一顾，还要将其讥之为“讲师团”水平。也就是说，研究型大学的老师，往往不会把讲课生动作为自己的追求。如果你以为知名大学的大牛级老师很会讲课，可能十有八九要失望。
那么，教学型大学的老师，会不会把讲好课作为自己的追求呢？也难说。人往高处走，教学型大学的追求是要升级为研究型大学，老师的追求也常常会放在搞科研写论文上。
应用型大学，顾名思义是培养应用型人才，那么，到应用型大学，是不是就能学到一门足以谋生的实用技术？可能也会让人失望。应用型大学的老师，搞不出研究创新，但未必就能力水平去培养学生的实用技能。
那么，到高职高专能学到一技之长吗？这个，更难说啊。
研究型大学未必能出研究成果，教学型大学并不热心教学，到应用型大学不见得能学到实用技术。可能，这就是当前大学的现状。
我这么说，并不是打消大家上大学的积极性。如果能够上大学，还是要上大学。如果能够上好大学，还是要尽量上好大学。对年轻人来说，上大学，还是非常重要的事。