[3]汪洋.中国输配电发展面临的挑战与规划探讨[J].科技资讯，2015.
曾在心中问过自己若干遍，什么是学校文化？始终没有找到确切的定义，随着对这本书的深入阅读，学校文化的概念于我似乎有了具体的内涵，而“以道御术”的提法也更加印证了我对新课改的期待。阅毕全书，掩卷沉思，心中不禁汹涌澎湃，江苏省靖江高级中学所倡导的“弘毅”文化不就是对书中“善良、感动、关爱、信任、体验、丰富、创新、充实、自由、自觉、感恩、奉献、宽容、适度、合作、乐观”等一切优良品质的呼吁吗？
有一个楞头楞脑的流浪汉，常常在市场里走动，许多人很喜欢开他的玩笑，并且用不同的方法捉弄他。其中有一个大家最常用的方法。就是在手掌上放一个五元和十元的硬币，由他来挑选，而他每次都选择五元的硬币。大家看他傻乎乎的，连五元和十元都分不清楚，都捧腹大笑。每次看他经过，都一再的以这个手法来取笑他。
